課程簡介
當你的技術純熟卻缺乏想像力，有效的作品很難發生。——馬克．吐溫（Mark Twain）
六堂課程，重塑「影像內容」與「技法」的絕對關係。學員會在六門課當中，學習氰顯影、凡戴克棕、重鉻酸膠質顯影印製方法，接著根據技法的形式、風格、顏色等進行創作內容提案且完成六張系列作品印製。
「HOW」不難，但「WHY」卻不容易，這也是藝術家與工藝師的差異：工藝師精準的研究技法的物理特性，藝術家挑選「最適合的媒材」表現作品。對創作者而言，媒材只是傳遞訊息的手段，即使手藝不完美，每次下手的的痕跡與順序都有意義。
此系列課程強調「內容與技法並進」的創作本質；無技術門檻限制，但需要體力與思考的付出與實踐，適合對「影像敘事」與「古典顯影創作」有興趣的學員加入。
此課程建議一對二上課，方能透過評圖獲得不同的建議與討論；可於報名表上勾選「請工作室媒合同學」，或自行找好上課夥伴。
學員作品
育萱，2022
印製技法｜凡戴克棕（Van Dyke Brown print）、三種筆刷表現一張照片的三種表情
凡戴克棕（Van Dyke Brown print）
凡戴克棕（Van Dyke Brown print）
凡戴克棕（Van Dyke Brown print）
凡戴克棕（Van Dyke Brown print）
學員作品
《通訊》，Yudi Lai，2022
運用氰顯影的曝光時間和染色法，將天線的「收訊狀況」可視化：有時訊號恆定順暢，有時受雲層、雨雪、飛機、或其他人為干擾，也可能這個訊號站早已被遺忘，徒留可收訊的外觀 ——猶似人與人間的心意交流。
染色氰顯影（toned cyanotype）、信封
toned cyanotype
toned cyanotype
toned cyanotype
toned cyanotype
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六堂課內容（每堂4~4.5小時）1. 觀念引導、刷痕的意義、凡戴克棕demo 2. 凡戴克棕提案、學員現場印製 3. 染色氰顯影 demo 4. 染色氰顯影學員現場印製、重鉻酸膠質顯影印製（第零層） 5. 重鉻酸膠質顯影印製（準備層、第一層） 6. 五張企劃提案與印製、重鉻酸膠質顯影印製（第二、三層）
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技術部份注意事項此課程與一般古典顯影課程差異：一般單堂課程以「技法教學」為主，學員可自行挑選影像印製，毋須評估影像內容與技法的關係；此系列課將影像與技法同時列入創作考量。
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暗房租借與耗材注意事項∎ 上課期間最多可租借暗房兩次，為了讓學員皆可租用，每人租借加總時間不超過12小時。 ∎ 課程期間使用暗房，已含藥水費用、需自備水彩紙。
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招生對象
長期使用數位相機，想轉換思考方式的創作者
想提升影像內容敘事的創作者
想理解媒材使用邏輯的創作者
導師 韓筠青
文學出身的影像創作者，同時以經營者、教育者，英文攝影書籍譯者身份生活於台北。
Anna 於 2011 年取得舊金山藝術大學 MFA 攝影碩士學位；攝影作品從情感出發，以 Storytelling（故事敘事法）以及 Self-portrait（自拍）的方式表述，並使用十九世紀古典化學方法（Historical Process）印製與展出。Anna 相信，以自己為本質的創作就像一段未知的旅程，可從中感受到生命的各種啟發與意義。
學員作品
《當代海洋觀察》，Yudi Lai，2022
隨意取一捧海水，會觀察到什麼呢？
以當代環境而言，想必比起發現生物，更高機率會發現各種熟悉又陌生的人造廢棄物。
在 Anna Atkins 製作第一本植物圖鑑的時代，植物常伴每個人的生活，構成食衣住行。
如果現在致敬 Atkins，再製作實物投影、氰顯影的圖鑑，我會選擇紀錄塑膠、金屬、玻璃......如同當時的植物，現在是這些工業生產的無機物件，構成了我們生存的世界、寄託了現代人的記憶與感情。
染色氰顯影（toned cyanotype）、實物投影（photogram）
氰顯影, cyanotype photogram, cameraless photography, cyanotype photogram
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學員作品
《souvenir》，槿芸，2022
紀錄那些我所熟悉又無法記住的人們。
從以前開始臉對我來說就是模糊的存在，我仰賴著肢體、聲音以及無法說清的感覺來認知他人。化成肖像之後，我以顏色辨認他人。溫柔的藍、沈穩的黃…近在眼前的人擁有的顏色也不盡相同。
染色氰顯影（toned cyanotype）
學員作品
〈《其後》之後〉，Lesley Kuo，2022
學員作品
〈《其後》之後〉，Lesley Kuo，2022
1995年6月，邱妙津驟然辭世，成為台灣文壇一大事件。
我要到很後來、長大成人後才讀到邱妙津日記，才知道她的書在她身後出版那背後的人，也才知道那個人也寫小說，只是停筆了許多年，直到小說《其後》。
《其後》從學生活動中心開場，時隔多年，小說家寫「她」和「五月」（邱妙津）在活動中心第一次見面，也寫下「她」在多年後重返曾經的活動中心。
風景是生命變局之中的永恆，那些沒有死掉而是活下來的人，看到的究竟是什麼。
我每一次走上學生活動中心二樓，心裡都忍不住想起《其後》。
前陣子偶然獲得了兩疊紙，一疊來自1995年，一疊來自2005年，兩疊紙張擺在一起的色差，便是「十年的時間」，簡單、清楚，實在、明確。
古典顯影如同記憶，每一張畫面清晰的位置都微妙的不同，在看起來更古老更黯淡的顏色中，也藏著某些清晰的憂鬱。
學員作品
〈木馬肖像〉，Kelley Yu-Chieh Lee，2022
此系列運用氰顯影的染色技法（Cyanotype toning），將旋轉木馬的不同肖像顯現出獨特的情緒。當音樂響起，旋轉木馬轉了一圈又一圈，光彩絢麗的舞台誰曾去注視木馬的模樣，孤獨、悲傷或是真的開心。
