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​週二晚班 19:00~21:00 

​3/24、4/7、4/21、5/5、5/19

 

​五堂課 $6500、每堂 2 小時

💡 課程關鍵字 #給影像創作者 #實務書寫 #作品聚焦

課程簡介

課程目標

  • 完成一份1500至2000字的作品文字

  • 確認自身創作的問題意識

這門課程,適合已經拍照一陣子,但卻始終不太清楚如何以文字描述自己作品的學員。可能已經擁有主題、反覆出現的形式,卻難以判斷哪些內容該留下,也不曉得該如何書寫作品的「問題意識」。

課程以荷蘭作家 Dirk Vis 於 2022 年出版的《Research for People Who (Think They) Would Rather Create》這本小書作為方法,帶領學員學習如何從既有的作品集書寫中,逐步深入自身及作品之間的關係,這裡的關係指涉實際影像創作範圍的工作框架:如何拍攝、如何書寫、如何編輯,以及如何意識自身的問題意識如何延伸。

 

*何謂作品中的問題意識*

指作品回應的一個核心提問:在意什麼、卡在哪裡,想透過創作持續追問與處理;它會直接影響你的拍攝與書寫決策,並讓作品的核心與邊界逐漸清楚。

 

課程最終,學員將完成一篇可被他人閱讀及理解的一件作品及一份文字,並清楚掌握自身及作品目前的位置及未來方向

​你適合這門課嗎

課程將以創作研究的實務書寫為主軸,帶領學員從自身及作品現況出發,逐步完成以下幾件事:

  • 辨認目前自身及作品實際呈現為何

  • 作品正在回應哪些問題意識

  • 哪些素材及描述有助於作品成立

 

課程不要求學員撰寫學術論文,也不以理論建構為目標,希冀透過精準的書寫練習,讓作品的方向與結構逐漸浮現,並能以文字支持創作決策。

課程用書
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Research for People Who (Think They) Would Rather Create 
中譯《為那些(認為自己)只想創作的人所寫的研究指南》。這是一本探討藝術研究、創作過程與學術文獻製作的書籍。

Softcover

136 pages

130 x 200 mm

ISBN 9789493148437

2023

學員課前準備

➀ 〔 既有作品及創作素材 〕

∎ 影像、文字、筆記、草稿皆可

∎ 不需完整,但需為實際正在進行或曾經卡住的作品內容

➁ 〔 既有書寫 〕

∎ 任何與作品相關的說明、筆記、段落或自我描述

∎ 無需整理,課程將從混亂的狀態將你帶領如何一步一步工作

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​五堂課內容
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導師 侯瀚

侯瀚,1998年生,畢業於國立台北藝術大學文學跨域創作研究所,長期進行無性戀相關研究、書寫及影像創作。出版非虛構合著《那天,他們自101工地墜落》(2026)、詩集《座標的情狀:對話錄》(2025)。曾獲全國優秀青年詩人獎(2024)、教育部文藝創作獎、台南文學獎、高雄青年文學獎、後山文學獎。

@aletheiahou/

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